هدف: هدف از پژوهش حاضر ارائه معیار تعیین ظرفیت پذیرش تفاهم فرهنگی در رسانههای اجتماعی است. روششناسی پژوهش: گردآوری دادهها به شیوه مطالعات کتابخانهای انجام گرفته و از رویکرد تحلیلی-توصیفی در پردازش دادهها استفاده شده است. یافتهها: تحقیق حاضر بستر تعاملی ارائهشده در پلتفرمهای رسانههای اجتماعی را که در قالب ویژگیها و امکانات مختلف نمود مییابد، بهمثابه امکانی برای تعامل میان فرهنگها معرفی نموده و برای آن نقشی آغازگر در فرایند تفاهم فرهنگی قائل است. همچنین با نگاه به الگوی لانهزنبوری رسانههای اجتماعی، به گزینش مشخصههای مرتبط با تفاهم فرهنگی و توضیح آنها اقدام شده است. بحث و نتیجهگیری: ارائه عناصر تعیینکننده در شناخت و گونهشناسی ظرفیت پلتفرمی رسانههای اجتماعی در ایجاد یا نفی تفاهم فرهنگی را میتوان از نتایج پژوهش حاضر دانست.
وندایک، خوزه؛ پول، توماس؛ دیوال، مارتین (1400). جامعه پلتفرمی: ارزشهای عمومی در جهان متصل. ترجمه پدرام الوندی و سعیده فراهانی. تهران: همشهری.
Berti, M., Maranzana, S., & Monzingo, J. (2020). Fostering Cultural Understanding with Virtual Reality.
Carr, C. T., & Hayes, R. A. (2015). Social media: Defining, developing, and divining. Atlantic journal of communication, 23(1), 46-65.
DOI: 10.1080/15456870.2015.972282
Ilari, B., Chen-Hafteck, L., & Crawford, L. (2013). Singing and cultural understanding: A music education perspective. International Journal of Music Education, 31, 202 - 216. DOI: 1177/025576141348728
Kietzmann, J. H., Hermkens, K., McCarthy, I. P., & Silvestre, B. S. (2011). Social media? Get serious! Understanding the functional building blocks of social media. Business horizons, 54(3), 241-251. DOI: 1016/j.bushor.2011.01.005
Koukaras, P., Tjortjis, C., & Rousidis, D. (2020). Social media types: introducing a data driven taxonomy. Computing, 102(1), 295-340. DOI: 1007/s00607-019-00739-y
Schramm, W. (2001). How communication works. Marketing: Critical perspectives on business and management. 1st ed. London: Taylor and Francis Group, 357-367.
Schulz, R. A. (2007). The challenge of assessing cultural understanding in the context of foreign language instruction. Foreign language annals, 40(1), 9-26. DOI: 10.1111/j.1944-9720.2007.tb02851.x
Sebald, H. (1975). Subculture: problems of definition and measurement. International Review of Modern Sociology, 82-89.
Shadiev, R., Hwang, W., & Huang, Y. (2015). A pilot study: Facilitating cross-cultural understanding with project-based collaborative learning in an online environment. Australasian Journal of Educational Technology, 31, 123-139.
Shadiev, R., Sun, A., & Huang, Y. (2018). A study of the facilitation of cross-cultural understanding and intercultural sensitivity using speech-enabled language translation technology. J. Educ. Technol., 50, 1415-1433.
Stevenson, N. (2018). Developing cultural understanding through story-telling. Journal of Teaching in Travel & Tourism, 19, 21 - 8.
