قرآن کریم
احسانی، محمد (1388). جوان انتظارات و مسئولیتها. قم: نشر دفتر عقل.
بهرامی، آزاده (1402). شناسایی بازتاب اهداف تعلیم و تربیت اسلامی در آثار پویانمایی ایرانی بر مبنای دیدگاه شهید مطهری ( مطالعه موردی : پویانمایی نبرد خلیج فارس2). پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شاهد تهران، دانشکده هنر.
بهزادپور قنبر، نوشین (1402). شناسایی مولفه های تفکر فلسفی در پویانماییهای برگزیده کودکان. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیت و روانشناسی.
جمالی، حسن (1398). پویانمایی و تربیت دینی کودک. تهران: بازتاب آفرینش نو
جمعی از نویسندگان (1400). پویانمایی در تلویزیون. تهران: انتشارات سروش
حلی، حسن بن یوسف (1407ق). کشف المراد فی تجریدالاعتقاد. قم: انتشارات جامعه مدرسین قم.
ساروخانی، باقر (1394). کودکان و رسانههای جمعی. تهران: انتشارات صدا و سیما.
صدر، سعادت (1398). نقش و تاثیر پویانمایی در تربیت، اجتماعی و اخلاقی کودکان و نوجوانان. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران، پردیس البرز.
طالبی، ابوتراب، خوشبین، یوسف (1391). مسئولیتپذیری اجتماعی جوانان. علوم اجتماعی، 19(59)، 216-249. doi: 10.22054/qjss.2013.6886
طباطبایی، سید محمد حسین (1375). المیزان فی تفسیرالقرآن. قم: انتشارات جامعه مدرسین قم.
علیبن ابیطالب (1388). نهج البلاغه. ترجمه حسین انصاریان. قم: نشر دارالعرفان.
مجلسی، محمدباقر (1384). بحار الانوار. قم: انتشارات اسلامیه.
محمدی، مهدی؛ مدملی، مریم (1398). اخلاق زنانهنگر و تحوّلات آن در پویانماییهای شاهدختهای دیزنی. اخلاقپژوهی، 2 (4): 137-159.
مصباح یزدی، محمدتقی (1381). فلسفه اخلاق. تهران: نشر بین الملل.
مطهری، مرتضی (1382). تعلیم و تربیت در اسلام. تهران: انتشارات صدرا.
Hartmann, N. (2017). Moral Values. Routledge.
Dosick, W. D. (1996). Golden Rules: The Ten Ethical Values Parents Need to Teach Their Children. HarperOne.
