چکیده
هدف: از یک‌سو تمامی ساحت‌های دین به‌نوعی با تمامی ساحت‌های تعلیم‌و‌تربیت ارتباط دارند و از سویی دیگر می‌توان از انواع رسانه‌ها، ازجمله رسانه فیلم، به‌عنوان ابزار تعلیم‌و‌تربیت بهره جست. در این تحقیق از میان ژانرها و زیرژانرهای گوناگون فیلم، زیرژانر ابرقهرمانی که یکی از پرمخاطب‌ترین و تأثیرگذارترین زیرژانرها در فیلم کودک و نوجوان است، مورد تحقیق قرار گرفت. به‌عبارت‌دیگر بررسی شد که این زیرژانر چگونه می‌تواند به‌مثابه ابزار تعلیم‌و‌تربیت اخلاقیِ در راستای توسعه شناخت اخلاقی کودکان به کار گرفته شود.
روش‌شناسی پژوهش‌‌: برای یافتن پاسخ این پژوهش، فصل اول مجموعه پویانمایی گروه شب‌نقاب، به‌وسیله روش تحلیل روایت مورد مطالعه قرار گرفت. درحقیقت با تمرکز بر سه محور اصلی سامان‌دهنده مضمون و روایت در انیمیشن، یعنی فیلمنامه، کارگردانی و تدوین، به چگونگی تعلیم شناخت‌های اخلاقی در مخاطبان کودک پرداخته شد.
یافته‌ها: در قسمت‌های موردبررسی در مجموعه گروه شب‌نقاب موارد روشنی از تعلیم‌و‌تربیت شناخت‌های اخلاقی به‌عنوان یکی از لوازم اخلاقی زیستن شامل بخشندگی، تمرکز در برابر بازیگوشی، صداقت و روراستی، سهل‌انگار نبودن و غرور و دست‌کم گرفتن رقیب یافت و تبیین شد تا نشان داده شود که زیرژانر ابرقهرمانی قابلیت توسعه شناخت‌های اخلاقی را دارد.
بحث و نتیجه‌گیری: با تحلیل یافته‌های این پژوهش می‌توان گفت که زیرژانر ابرقهرمانی این قابلیت را دارد که از آن در فرایند تعلیم‌و‌تربیت اخلاقی کودکان بهره برده شود. بنابراین می‌توان با این هدف به تولید پویانمایی در زیرژانر مذکور در کشورمان ایران پرداخت.