1. خبرگزاری افتانا (1402). ایرانیان بیشتر در کدام شبکه های اجتماعی بودند. بازیابی شده در 29 دی ماه 1402 از وبسایت: ir
2. خبرگزاری ایمنا (1402). آمار جهانی کاربران اینترنت در آغاز سال 2024. بازیابی شده در 29 دی ماه 1402 از وبسایت: ir
3. خبرگزاری مهر (1402). شمار کاربران فضای مجازی از جمعیت مازندران بیشتر است. بازیابی شده در 29 دی ماه 1402 از وبسایت: com
4. دستیار، وحید؛‌ جعفری،‌ راضیه؛ سبحان اصل، فاطمه (۱۴۰۰). تاثیر میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر مؤلفه‌های سبک زندگی دانش‌آموزان دختر و پسر متوسطه اول و دوم یاسوج. مطالعات آموزشی و آموزشگاهی،‌ 11 (4)، ۱۵۳-۱۷۹.
5. رازقی، نادر (1395). شبکه‌های اجتماعی و چالش‌های پیش روی نظام خانواده. همایش آموزه‌های اسلامی، انسان معاصر و نظام خانواده، Sari،https://civilica.com/doc/714331
6. رضایی، جمشید (1394). شناسایی آسیب‌های اجتماعی هر یک از شهرهای استان مازندران (راهکارهای رسانه‌ای، کنترل، پیشگیری و مقابله با آن). مازندران: انتشارات واحد پژوهش صدا و سیمای مرکز مازندران.
7. رضایی، بیژن؛ عباس‌پور، عباس؛ نیکنامی، مصطفی؛ رحیمیان، حمید؛ دلاور، علی (1392). واکاوی راه‌کارهای بهبود کارآفرینی دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و ارائه یک نظریه زمینه‌ای. ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، (2)، 185-215.
8. سلگی، محمد؛ مصطفی‌پور، وحید (۱۴۰۰). انگیزه‌های عضویت در شبکه اجتماعی اینستاگرام. مطالعات فرهنگ-ارتباطات، 22 (54)، ۱۱۹-۱۳۶.
9. شریفی، سیدمهدی؛ شهرستانی، عقیله (1396). بررسی رابطه میان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی موبایلی با رفتار و اخلاق اجتماعی کاربران با رویکرد دینی. فرهنگ در دانشگاه آزاد اسلامی، 7 (3)، 278-298.
10. صادقی، فاطمه؛ حیدری، مظاهر (۱۳۹۹). آسیب‌شناسی نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی در تربیت نوجوانان. مطالعات تربیتی و روانشناختی خانواده، 1(2)، 95-119.
11. طالبی، محمد؛ دهقان،‌ حسین؛ نورورزی، فیض‌الله (۱۴۰۰). بررسی نقش استفاده از شبکه‌های‌ اجتماعی مجازی در هویت خانواده (مورد مطالعه: شهروندان شهر تهران). فصلنامه سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 6 (2)، 319-328.

عامریان، فاطمه (1399). شناسایی آسیب های اجتماعی شبکه های مجازی در استان مازندران. تهران: انتشارات مرکز تحقیقات صدا و سیما.

12. علی‌اکبری، نگین؛ نصیری زرندی، زینب (1398). تاثیر فضای مجازی بر آسیب های اجتماعی. پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، 2(16).، 63-72.
13. غلامزاده بافقی، طیبه؛ جمالی بافقی، طیبه (1397). بررسی رابطه بین عضویت در شبکه‌های اجتماعی مجازی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق. پژوهش در نظام‌های آموزشی، 12(ویژه‌نامه).، 1165-1151.
14. فردای اقتصاد (1401). بیشترین جرائم اینترنتی در ایران چیست؟. بازیابی شده در 20 دی ماه 1402 از وبسایت: com
15. مشایخ، فرحناز؛ حاجی‌زاده، هانیه (۱۴۰۲). فرصت‌ها و آسیب‌های فضای مجازی. فصلنامه علمی تخصصی انگاره‌های نو در تحقیقات آموزشی؛ 2(2).، 91-113.
16. Akram, W & Kumar. R. (2017). A Study on Positive Effects of Social Media on Society. International Journal of Computer Sciences and Engineering. V. 5, 354-347.
17. Damota, Malugeta Deribe. (2019). the Effect of Social Media on Society.New Media and Mass Communication, Vol.78, 7-11.
18. Elzayed, Walaa. (2021). the Negative Effects of Social Media on the Social Identity of Adolescents from the Perspective of Social Work. Retrieved: Dec.16,2023 from: www.cell.com/heliyon.
19. Glaser, B. G. & Straus, A. (1967). The Discovery of Grounded Theory. Chicago: Aldine.
20. Noori, Nooriallai; Sayes Ajmal & Anwari, Gulaqa. (2023). The Negative Impacts of Social Media on Youth’s Social Lives. International Journal of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS). 3(1)., pp.481-493.
21. Rathore, Sh.; Kumar Sharma, P.; Loila, V.; Jeong. Y.S & Park, J.H. (2017). Social Network Security: Issues, Challenges, Threats and solutions. Retrieved: Dec. 2, 2018 from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0020025517309106.
22. Strauss, A. & Corbin. J. (1990). Basics of qualitative research: grounded theory procedures and techniques. Newbury Park, CA: Sage.
23. Xu, Jianghang. (2022). Motivations for Social Media Use by Life and Gender. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 670, 380-385.