<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه صدا و سیما</PublisherName>
				<JournalTitle>مطالعات دینی رسانه</JournalTitle>
				<Issn>2645-7695</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>5-6</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2020</Year>
					<Month>08</Month>
					<Day>22</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>The Foundations and Principles of School of Martyr Suleimani who is the Model for Islamic World</ArticleTitle>
<VernacularTitle>مبانی و اصول مکتب شهید سلیمانی الگوی جهان اسلام</VernacularTitle>
			<FirstPage>19</FirstPage>
			<LastPage>46</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">131189</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>حسن</FirstName>
					<LastName>منافی</LastName>
<Affiliation>دانشگاه آزاد، خمینی شهر، ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>راضیه</FirstName>
					<LastName>خادم الحسینی</LastName>
<Affiliation>دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>04</Month>
					<Day>22</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Abstract&lt;br /&gt; Aim: The present paper seeks to elaborate on the foundations and principles of school of Martyr Suleimani who is the model for Islamic world.&lt;br /&gt; Method: A library survey on Martyr Suleimani&#039;s biography, lectures, notes and last will as well as interviews with experts have been used as the method.&lt;br /&gt; Findings: The findings show that deep-rooted belief in political Islam and guardianship of the jurisconsult, decisive will to establish the sovereignty of God&#039;s religion over the world, duteousness and duty performance, complete absorption in Revolution and revolutionary and jihadi orientation, spiritual conduct and avoiding sensuality and egoism, belief in men&#039;s dignity and hurry to help them, confronting the hegemony system, resourcefulness, belief in and rely on what we have, etc. are among the foundations and principles of Martyr Suleimani&#039;s school.&lt;br /&gt; Conclusion: Suleimani&#039;s school is an inclusive and exclusive school resulted from Hajj Qasim Suleimani&#039;s meaningful, deliberate, indefatigable, full of faith and sincerity movement towards eminent and divine aims. It is now the turn of managers and authorities in the triple powers to adhere to Suleimani&#039;s school and pass difficult thoroughfares, using this great capital.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">چکیده&lt;br /&gt; هدف: هدف از پژوهش حاضر تبیین مبانی و اصول مکتب شهید سلیمانی الگوی جهان اسلام است.&lt;br /&gt; روش: این پژوهش با بررسی کتابخانه‌ای در زندگی‌نامه، سخنرانی‌ها، یادداشت‌ها و وصیتنامۀ شهید و همچنین مصاحبه با افراد صاحبنظر و استفاده از نظر خبرگان نوشته شده است.&lt;br /&gt; یافته‌ها: یافته‌ها نشان می‌دهد اعتقاد راسخ به اسلام سیاسی و ولایت فقیه، اراده‌ قاطع بر حاکمیت دین خدا در جهان، تکلیف‌شناسی و انجام وظیفه، ذوب در انقلاب بودن و جهت‌گیری‌ انقلابی و جهادی، سلوک معنوی و دوری از نفسانیت و خودخواهی، باور به کرامت انسان‌ها و شتافتن به کمک آنها، مقابله و مواجهه‌ با نظام سلطه، تدبیر، باور به داشته‌ها و اتکا به آن و ... از مبانی و اصول مکتب شهید سلیمانی است.&lt;br /&gt; نتیجه‌گیری: مکتب سلیمانی مکتبی جامع و مانع و ثمره حرکت هدف‌دار، سنجیده، خستگی‌ناپذیر و سرشار از ایمان و اخلاص حاج قاسم به سوی اهداف والا و الهی است. اکنون نوبت مسئولان و مدیران در سه قوه است که پایبند به مکتب سلیمانی باشند و با این سرمایه عظیم از گذرگاه‌های دشوار عبور کنند.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مکتب سلیمانی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">جهان اسلام</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ولایتمداری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اخلاص</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jrsm.qomirib.ac.ir/article_131189_b4d738b5e9b75bd1e90304c67d6d1169.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
